Introducción al álgebra
Edith González Paz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problema relacionado con la calidad y cantidad de alimentos consumidos por los alumnos
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del problema relacionado con la calidad y cantidad de alimentos consumidos por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación adecuada y equilibrada para el desarrollo y bienestar.
Desarrollo (30 minutos):
- Breve explicación teórica sobre el álgebra y su aplicación en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Ejemplos prácticos: representar algebraicamente el área de un cuadrado y el volumen de un cubo.
- Pregunta guía: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el área y el volumen de otros cuerpos geométricos?
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre la relación entre los alimentos y la salud.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Discusión y análisis de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Intercambio de ideas y conocimientos sobre la relación entre la alimentación y la salud.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la alimentación de los alumnos.
- Propuesta de problemas que requie