Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de Aprendizaje:
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio, atención y concentración.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Pregunta inicial: ¿Qué creen ustedes que son los sentimientos y cómo creen que influyen en nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: sentimientos, emociones, toma de decisiones.


• Actividad grupal: Los alumnos, en grupos de 4, deberán investigar acerca del origen y construcción de los sentimientos, así como su relación con nuestras ideas y experiencias.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación breve sobre su investigación y compartirla con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que los sentimientos influyen en nuestras decisiones cotidianas? ¿Han experimentado alguna situación en la que sus sentimientos hayan influido en su toma de decisiones?

Cierre:

• Comentarios finales y cierre de la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre una situación en la que hayan experimentado la influencia de sus sentimientos en una decisión que hayan tomado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los ensayos escritos.


• Pregunta inicial: ¿Cómo cre