Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, socioemocionales y comunicativas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema a través de preguntas generadoras como: ¿Qué saben sobre el funcionamiento del cuerpo humano? ¿Qué sistemas creen que son responsables de la coordinación de las funciones del cuerpo? ¿Qué saben sobre los sistemas nervioso y endocrino?


• Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema. Ejemplos de preguntas pueden ser: ¿Cómo se comunican las células nerviosas? ¿Qué son las hormonas? ¿Cuál es la función de la hipófisis en el sistema endocrino?


• Permitir que los alumnos investiguen en libros de texto, enciclopedias o fuentes confiables en Internet para encontrar respuestas a las preguntas.


• Durante la investigación, los alumnos deben tomar notas y discutir sus hallazgos en el grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta las respuestas encontradas a las preguntas de investigación.


• Resumir las respuestas y destacar los principales conceptos relacionados con la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


• Indicar que en la próxima sesión se abordará el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando los conceptos principales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos