Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.

Objetivo:
Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Repaso de contenidos previos relacionados con la comunidad y las labores y servicios.


• Planteamiento del problema: ¿Qué labores y servicios existen en nuestra comunidad? ¿Por qué son importantes?

Desarrollo (25 minutos):

• Se divide a los alumnos en equipos de 4-5 personas.


• Se les entrega una imagen que representa un lugar o servicio de la comunidad (por ejemplo, una escuela, un hospital, una panadería, etc.).


• Los alumnos deben analizar la imagen y comentar en su equipo qué creen que se realiza en ese lugar y por qué es importante para la comunidad.


• Cada equipo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión: ¿Qué opinas sobre las labores y servicios de nuestra comunidad? ¿Te gustaría trabajar en alguno de ellos en el futuro? ¿Por qué?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas guía planteadas al final de la sesión anterior y discusión grupal sobre las respuestas.

Desarrollo (25 minutos):

• Se realiza una actividad de expresión oral donde cada alumno comparte sus opiniones sobre las labores y servicios de la comunidad.


• Se les pide que fundamenten sus respuestas, explicando por qué consideran que una labor o servicio es importante y cómo contribuye al bienestar co