Introducción al tema - Objetos y artefactos tecnológicos

Melanie Oropiña
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema - Objetos y artefactos tecnológicos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar y describir diferentes objetos y artefactos tecnológicos que se utilizan en la vida familiar y de la comunidad.

  • Reconocer la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida cotidiana.

  • Desarrollar habilidades de observación y comunicación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento emocional.

  • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué objetos o artefactos tecnológicos utilizas en tu vida diaria? ¿Para qué los utilizas?



  1. Desarrollo del tema (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos y pedir a los alumnos que los describan y mencionen para qué se utilizan.

  • Realizar una actividad de observación: entregar a cada alumno un objeto o artefacto tecnológico y pedirles que lo observen detenidamente y lo describan a sus compañeros.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema "Mbivkvic" y explicar que en las próximas sesiones buscarán soluciones creativas y sustentables utilizando objetos y artefactos tecnológicos.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa otros objetos o artefactos tecnológicos y los describan en su cuaderno.


Sesión 2: Exploración de nuevas formas de uso de los objetos y artefactos tecnológicos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivos:



  • Imaginar y proponer nuevas f