Importancia de las normas y acuerdos para la convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Luna Perze
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Importancia de las normas y acuerdos para la convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos participarán activamente en la construcción de acuerdos, reglas y normas que promuevan la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por democracia y por qué es importante en nuestra vida diaria.

  2. Exposición del problema: Plantear el problema de que en el aula se han presentado situaciones de falta de respeto y convivencia armónica, y como consecuencia, la calidad del aprendizaje ha disminuido.

  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con situaciones conflictivas. Los alumnos discutirán en grupos cómo resolverían esas situaciones y establecerían acuerdos y normas para evitarlas.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus acuerdos y normas con el resto de la clase y se llevará a cabo una discusión y reflexión conjunta sobre la importancia de estos acuerdos y normas.

  5. Construcción de acuerdos y normas: En base a la discusión y reflexión conjunta, se construirán los acuerdos y normas que regirán el aula. Los alumnos participarán activamente en su redacción y establecerán consecuencias para quienes no las cumplan.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán las consecuencias negativas de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


Actividades:



  1. Re