Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Arista Corsino Iris
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: El proyecto tenga relación con el día de muertos.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación de la temática a trabajar (día de muertos).

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes relacionados con el día de muertos en la escuela.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre las actividades y eventos relacionados con el día de muertos en la escuela.

  • Recopilación de información y registro en un mapa conceptual.

  • Identificación de la organización temporal y causal de dichas actividades y eventos.


Sesión 3:



  • Elaboración de un guion para la narración de las actividades y eventos de día de muertos en la escuela.

  • Reflexión sobre la importancia de la organización temporal y causal en una narración.

  • Práctica de la narración oral en grupos.


Sesión 4:



  • Revisión y retroalimentación del guion de narración.

  • Reforzamiento de la organización temporal y causal en la narración.

  • Ensayo de la narración oral en grupos.


Sesión 5:



  • Presentación de las narraciones orales en grupo ante el resto de la clase.

  • Retroalimentación constructiva por parte de los compañeros y el doc