El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como una inclusión de actividades lúdicas y creativas.

Sesión 1 - Explorando el entorno y sus formas (15 minutos)

• Inicio: Se les dará a los alumnos una hoja con diferentes formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo) y se les pedirá que las encuentren en el salón de clases.


• Desarrollo: Los alumnos deberán buscar objetos en el salón de clases que tengan las formas indicadas y pegarlos en su hoja.


• Cierre: Se realizará una ronda de preguntas sobre los objetos encontrados para asegurarse de que los alumnos hayan comprendido las formas y su ubicación en el entorno.

Sesión 2 - Jugando con las posiciones (20 minutos)

• Inicio: Se les dará a los alumnos una serie de tarjetas con dibujos que representen diferentes posiciones (arriba, abajo, frente a, debajo de) y se les pedirá que las ordenen de acuerdo a su ubicación.


• Desarrollo: Los alumnos deberán jugar a colocar las tarjetas en diferentes partes del salón de clases y describir la posición de cada una.


• Cierre: Se realizará una actividad grupal donde los alumnos deberán describir la posición de un objeto en el salón y los demás deberán adivinar de cuál se trata.

Sesión 3 - Comunicando nuestras ubicaciones (10 minutos)

• Inicio: Se les dará a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes ubicaciones (parque, casa, escuela) y se les pedirá que las ordenen de acuerdo a su ubicación en el entorno.


• Desarrollo: Los alumnos deberán jugar a colocar las imágenes en diferentes partes del salón de clases y describir la ubicación de cada una.


• Cierre: Se realizará una actividad individual donde los alumnos deberán dibujar su casa y escribir una descripción de