La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Laura Pérez
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema: La relación entre las placas tectónicas y los desastres naturales.

  • Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 y recibirán una lista de desastres naturales (terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas, etc.) para investigar cómo están relacionados con las placas tectónicas.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las conexiones entre los desastres naturales y las placas tectónicas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los conceptos clave: Los alumnos realizarán una actividad de repaso utilizando tarjetas con definiciones y características de las placas tectónicas.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para armar un rompecabezas gigante de las placas tectónicas en el planeta.

  • Plenaria: Se revisará el rompecabezas y se discutirán las características y dinámica de las placas tectónicas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Los alumnos investigarán la relación entre las placas tectónicas y el relieve terrestre, utilizando mapas y recursos en línea.

  • Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirá cómo las placas tectónicas influyen en la formación de montañas, valles, etc.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Los alumnos realizarán una simulación de un terremoto utilizando modelos de placas tectónicas y medirán su intensidad utilizando un sismógrafo casero.