Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por megadiversidad y cómo creen que se relaciona con México.


• Presentación de imágenes y datos sobre la megadiversidad mexicana.


• Formulación del problema: "¿Cómo podemos valorar y proteger la megadiversidad mexicana en nuestro contexto?"

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos sobre la diversidad cultural en México y su relación con la biodiversidad.


• Análisis de casos: Ejemplificar situaciones en las que la diversidad cultural ha influido en el manejo y conservación de la biodiversidad.


• Discusión en grupos: ¿Cómo creen que la diversidad cultural puede contribuir a la valoración y protección de la megadiversidad mexicana?

Sesión 3:

• Actividad: Visita virtual a una comunidad indígena de México que destaque por su relación con la biodiversidad.


• Análisis de testimonios y representaciones culturales de la comunidad.


• Reflexión in