Exploración de las diferentes expresiones artísticas de la región cañada oaxaqueña.
Cristian Barragán
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1:
Tema: Exploración de las diferentes expresiones artísticas de la región cañada oaxaqueña.
Objetivo: Conocer y comprender diferentes expresiones artísticas de la región cañada oaxaqueña, como la cerámica, la pintura y la música.
Actividades:
- Presentación de diapositivas con imágenes de obras de arte y música tradicionales de la región cañada oaxaqueña.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características y elementos que pueden identificarse en las expresiones artísticas presentadas.
- Exposición de objetos o materiales relacionados con la cerámica, la pintura y la música tradicional de la región. Los alumnos podrán observarlos y manipularlos para tener una experiencia más cercana.
- Organización de grupos para la realización de investigaciones sobre algún aspecto específico de las expresiones artísticas de la región cañada oaxaqueña. Cada grupo deberá recopilar información y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.
Objetivo: Combinar formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones.
Actividades:
- Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.
- Organización de grupos para la creación de composiciones artísticas colectivas que representen personajes, lugares o situaciones utilizando los elementos visuales, sonoros y corporales aprendidos.
- Los grupos deberán seleccionar los elementos que utilizarán en su composición y practicar su presentación.
- Grabación