La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y esperan aprender sobre su comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña encuesta a sus padres, vecinos o amigos para conocer sus opiniones sobre la importancia de la comunidad en la socialización.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de las encuestas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mapa de su comunidad, identificando los lugares más importantes y su relación con la escuela.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes prácticas culturales que se llevan a cabo en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre una práctica cultural de su elección y la presentarán en clase.

Sesión 4:

• Discusión sobre las formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


• Actividad: Los alumnos realizarán un debate sobre la importancia de estos acuerdos y cómo contribuyen a la socialización en la comunidad.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar representativo de su comunidad y entrevistarán a personas que trabajen allí para conocer su labor y su importancia