Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Geraldine Federico- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo integral y respeto a la diversidad cultural.
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Lenguaje
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen los alumnos, como rimas, canciones, trabalenguas, etc. Preguntar si conocen algún juego del lenguaje en la lengua de la comunidad o de otros lugares.
Exploración de recursos de expresión oral: Realizar actividades lúdicas que permitan a los alumnos explorar diferentes recursos de expresión oral, como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos. Por ejemplo, realizar una actividad de imitación de movimientos corporales y gestos mientras se dice una rima o un trabalenguas.
Rescate de juegos del lenguaje de la comunidad: Presentar a los alumnos juegos del lenguaje de la comunidad o de otros lugares, como rimas, canciones, trabalenguas, etc. Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conozcan en su lengua materna o en otras lenguas.
Práctica de juegos del lenguaje: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen juegos del lenguaje, combinando diferentes recursos de expresión oral. Por ejemplo, dividir a los alumnos en parejas y asignarles una rima o un trabale