Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "NO SABEN LAS UNIDADES DE MEDIDA"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema "NO SABEN LAS UNIDADES DE MEDIDA" y preguntar a los alumnos si han tenido alguna situación donde no conocían las unidades de medida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiere el uso de unidades de medida.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si saben qué unidades de medida se utilizan para medirlos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un objeto para investigar y determinar qué unidades de medida se utilizan para medirlo.


• Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y realizar una breve exposición para compartir con el resto de la clase lo que han encontrado.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar las conversiones entre diferentes unidades de medida relacionadas con el objeto asignado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos y las conversiones que han identificado.


• Plantear preguntas desafiantes a los alumnos para promover la reflexión sobre el uso de las unidades de medida y su importancia en diferentes conte