Estudio de los números

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN

Tema: Estudio de los números
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Comienza la clase mostrando a los alumnos una serie de números escritos en la pizarra de manera desordenada.


• Pregunta a los alumnos si reconocen algún patrón o si pueden encontrar una manera de organizar los números.


• Anota las ideas de los alumnos en la pizarra.

Desarrollo:

• Divide a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entrega a cada grupo una serie de tarjetas con números escritos de manera desordenada.


• Pide a los alumnos que trabajen en grupo para ordenar los números de manera ascendente y descendente.


• Observa el trabajo de los grupos y brinda apoyo cuando sea necesario.


• Una vez que los grupos hayan terminado, pide a cada equipo que comparta con el resto de la clase cómo organizaron los números.


• Genera una lista en la pizarra con las estrategias utilizadas por los grupos.

Cierre:

• Realiza una reflexión con los alumnos sobre las diferentes estrategias utilizadas para ordenar los números.


• Resume las estrategias más efectivas y brinda una explicación sobre cómo se puede utilizar este conocimiento para expresar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.

Sesión 2:

Introducción:

• Inicia la clase mostrando a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos en la pizarra, en desorden y en forma de una sucesión numérica.