Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Bryan Benitez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo sostenible y promoción de estilos de vida sustentables.
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: explicar brevemente la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales presentes en la comunidad, México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas medioambientales que los alumnos conocen.
- Exposición de imágenes y vídeos que muestren ejemplos de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas en la salud ambiental.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (libros, artículos, páginas web) sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Los alumnos deberán investigar sobre los impactos y consecuencias de estos problemas en la salud ambiental.
- Cada grupo deberá elaborar un resumen de su investigación y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3: Presentación y debate (45 minutos)
- Cada grupo presentará su investigación y compartirá los resultados con el resto de la clase.
- Se abrirá un debate en grupo pa