Introducción al desarrollo cerebral y su influencia en las habilidades socioemocionales.

Gissella Belen
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo cerebral y su influencia en las habilidades socioemocionales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Repaso de la temática anterior sobre las emociones y la importancia de reconocerlas.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo influye el desarrollo cerebral en nuestras habilidades socioemocionales?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación teórica sobre el desarrollo cerebral en la infancia: estructuras cerebrales involucradas, importancia de la estimulación temprana, plasticidad cerebral.

    • Explicación de cómo el desarrollo cerebral influye en las habilidades socioemocionales: regulación emocional, empatía, autocontrol, entre otros.

    • Ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencia esta relación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades socioemocionales.

    • Planteamiento del objetivo de la próxima sesión: Identificar las figuras de referencia y su influencia en el desarrollo de las habilidades socioemocionales.




Sesión 2:
Tema: Figuras de referencia y su influencia en el desarrollo socioemocional.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior.

    • Planteamiento del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diversas figuras de referencia (padres, maestros, hermanos, amigos, entre otros) y su importancia en el desarrollo socioemocional.

    • Diálogo abierto sobre las características de las figuras de referencia y cómo nos ayudan a desarrollar habilidades socio