Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Dulce Maria Marin
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán su relación con la naturaleza y los sentimientos que les provoca dicha relación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema y objetivo de la clase.
    c. Realización de una actividad de motivación: los alumnos compartirán en grupos pequeños qué les gusta de la naturaleza y por qué.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de una imagen o video que muestre la belleza y diversidad de la naturaleza.
    b. Breve explicación sobre los diferentes componentes de la naturaleza y su importancia.
    c. Actividad: los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una descripción de un momento especial que hayan vivido en contacto con la naturaleza.
    d. Diálogo en grupo sobre los sentimientos que les provoca esa relación con la naturaleza.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final: los alumnos compartirán en plenaria qué aprendieron sobre la relación entre ellos y la naturaleza y qué sentimientos les provoca.
    b. Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre el mal uso del agua y sus consecuencias.




Sesión 2:
Tema: El mal uso del agua
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán las consecuencias del mal uso del agua y la importancia de su cuidado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
    b. Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el mal uso del agua.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Breve explicac