La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Reyes Chacón Naomi
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencia comunicativa y ser adecuada al nivel de los alumnos de Secundaria 1º.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Explicación de la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.
- Pregunta disparadora: ¿Cuántos idiomas conocen aparte del español? ¿Qué idiomas se hablan en México y en el mundo?
Desarrollo:
- Actividad de reflexión: Los alumnos formarán grupos y tendrán que investigar sobre diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo. Deberán buscar información sobre el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas en cada idioma.
- Apoyo al problema de falta de comprensión lectora: Cada grupo deberá seleccionar un libro en inglés relacionado con el tema para leerlo en voz alta y hacer una breve reseña en español.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de posters o presentaciones.
- Discusión y puesta en común de los hallazgos sobre las lenguas y su diversidad.
- Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer diferentes idiomas? ¿Cómo podemos fomentar la diversidad lingüística en nuestra comunidad?
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.
- Introducción al nuevo tema: Expresiones culturales relacionadas con la diversidad lingüística.
Desarrollo:
- Actividad de expresión oral: Los alumnos se organizarán en parejas y tendrán que representar una conversación en inglés utilizando algunas frases básicas aprendidas anteriormente.
- Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto corto en inglés sobre una tradición o costum