Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
JUAN DANIEL OSUNA
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover valores de responsabilidad social y respeto hacia el entorno.
Planeación de clase:
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo PDA: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales y sociales más relevantes en la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto está relacionado con las problemáticas sociales.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Entrega del problema principal a resolver: "Cuidemos el medio ambiente en nuestra comunidad".
- Investigación en grupo sobre las problemáticas ambientales y sociales presentes en la comunidad y su relación con el desarrollo sostenible.
- Identificación de soluciones posibles y propuestas de acción.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones y propuestas de acción de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para abordar los retos sociales y ambientales.
- Tarea para la siguiente sesión: realizar un diagnóstico de la situación actual en la comunidad y proponer acciones concretas para contribuir al cuidado del medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del diagnóstico de la situación actual en la comunidad realizado por cada grupo.
- Análisis de los puntos en común y diferencias en los diagnósticos.
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