Figuras geométricas y sus características

Fernández Bravo María
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano


Problemática: Falta de identidad en alumnos y Padres de Familia, así como orientación y apoyo a sus hijos.


Sesión 1: Introducción a figuras geométricas (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes figuras geométricas que los alumnos conocen.

  • Actividad de exploración con diferentes figuras geométricas en el salón de clases.

  • Exposición de los resultados de la actividad y discusión en grupo.


Sesión 2: Uso del tangram (45 minutos)



  • Presentación del tangram y explicación de sus diferentes figuras.

  • Actividad de construcción de diferentes figuras utilizando el tangram.

  • Trabajo en grupos pequeños para construir figuras más complejas utilizando el tangram.

  • Exposición y comparación de las figuras creadas por los grupos.


Sesión 3: Uso del geoplano (45 minutos)



  • Presentación del geoplano y explicación de su función.

  • Actividad de construcción de diferentes figuras utilizando el geoplano.

  • Trabajo en parejas para construir figuras más complejas utilizando el geoplano.

  • Exposición y comparación de las figuras creadas por las parejas.


Sesión 4: Evaluación y cierre (45 minutos)



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan figuras geométricas utilizando tanto el tangram como el geoplano.

  • Reflexión individual sobre lo aprendido durante las sesiones.

  • Discusión en grupo so