Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencia, es decir, debe considerar el desarrollo de habilidades y actitudes junto con los conocimientos.

Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo surgieron las teorías sobre la estructura de la materia?


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos, para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Presentar una introducción teórica breve sobre las teorías sobre la estructura de la materia y sus modelos atómicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo una actividad práctica, como la realización de un experimento sencillo relacionado con la estructura de la materia, por ejemplo, la descomposición del agua mediante electrólisis.


• Los alumnos deberán registrar los datos obtenidos, analizarlos y establecer posibles explicaciones utilizando los conocimientos teóricos previos.


• Los equipos presentarán sus conclusiones y explicarán cómo se relacionan con las teorías sobre la estructura de la materia.

Sesión 2:

• Realizar una investigación guiada en el aula, utilizando recursos como libros de texto, internet u otros materiales disponibles.


• Los alumnos deberán buscar información sobre los modelos atómicos propuestos por Dalton, Thomson, Ru