Explorando figuras geométricas en el entorno

Fernández Bravo María
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1: Explorando figuras geométricas en el entorno
Objetivo: Identificar las figuras geométricas básicas y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la falta de identidad en ellos y en sus padres, y cómo podemos explorar las figuras geométricas para desarrollar nuestra identidad. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de las figuras geométricas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Salir al patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen y recojan objetos que tengan forma de figuras geométricas (hojas, piedras, palos, etc.). Luego, en el aula, clasificar los objetos recolectados según sus formas geométricas.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido y realizar un dibujo colectivo en la pizarra utilizando las figuras geométricas identificadas.


Sesión 2: Conociendo el tangram
Objetivo: Explorar el tangram como una herramienta para construir composiciones geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas y sus características. Introducir el tangram y explicar qué es y cómo se utiliza.

  2. Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que construyan diferentes figuras utilizando las piezas del tangram. Fomentar la creatividad y la exploración.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre las composiciones creadas y elegir una para compartir con el grupo. Comentar sobre las características de las figuras construidas.


Sesión 3: Trabajando con el geoplano
Objetivo: Utilizar el geoplano para construir composiciones geométricas más complejas.


Actividades:



  1. Inicio (10