Conocimientos previos y exploración del tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Conocimientos previos y exploración del tema

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir personas, lugares, hechos y procesos con los que están familiarizados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar personas, lugares, hechos y procesos que ellos conozcan y estén familiarizados.
   
   
   • Se anotarán las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en equipos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada equipo deberá elegir un tema de su interés (por ejemplo: cómo hacer un sándwich, cómo se elabora un lápiz, cómo se juega un deporte, etc.).
   
   
   • Cada equipo deberá escribir una descripción lógica del proceso relacionado con su tema elegido.
   
   
   • El docente brindará apoyo y retroalimentación individualizada a cada equipo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los equipos compartirán sus descripciones con el resto de la clase.
   
   
   • El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de la descripción lógica en la comunicación escrita.
   
   
   
   

Sesión 2: Introducción al uso de los dos puntos y punto y coma

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar correctamente los dos puntos y punto y coma en la descripción de un festejo tradicional.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente presentará ejemplos de textos que contengan el uso correcto de los dos puntos y punto y coma en la descripción de un festejo tradicional.
   
   
   • Los alumnos analizarán los ejemplos y tratarán de identificar la función de cada signo de puntuación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos trab