Introducción a la suma y la resta

erika flores
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover el desarrollo de habilidades y conocimientos de manera significativa.


Sesión 1
Tema: Introducción a la suma y la resta


Objetivo: Comprender la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la situación problemática de la vuelta al mundo. Explicar que vamos a simular un viaje por diferentes países y que necesitamos saber sumar y restar para poder calcular los gastos y el tiempo que nos llevará.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones cotidianas implican sumar y restar, como comprar en una tienda, repartir dulces, hacer ejercicio, entre otros.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que realicen sumas y restas para calcular cuántos elementos hay en total o cuántos elementos se quitaron.


Sesión 2
Tema: Suma y resta con objetos.


Objetivo: Aplicar la suma y la resta en situaciones concretas utilizando objetos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una variedad de objetos, como bloques, fichas, dulces, entre otros, y pedirles que realicen sumas y restas para resolver diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la vuelta al mundo. Por ejemplo: si tenemos 3 bloques y compramos 2 más, ¿cuántos bloques tenemos en total? Si teníamos 5 dulces y decidimos comer 3, ¿cuántos dulces nos quedan?

  2. Trabajar en grupos y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la vuelta al mundo y objetos para resolverla. Cada grupo deberá plantear la situación, representarla con objetos y explicar cómo se resuelve utilizando la suma o la resta.


Sesión 3
Tema: Suma y resta con números.


Objetivo: Aplicar la suma y la resta en situaciones