Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de realización de entrevistas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y la importancia de tener uno.


• Presentación del problema a atender: la realización de entrevistas.

Desarrollo:

• Explicación de los pasos para la realización de una entrevista: preparación, desarrollo, registro y análisis de resultados.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la realización de entrevistas a diferentes personas (familiares, amigos, profesores, etc.) sobre sus proyectos de vida y las decisiones que han tomado para alcanzar sus metas.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y las enseñanzas que se pueden extraer de las experiencias compartidas.


• Tarea: cada alumno deberá realizar una reflexión escrita sobre su proyecto de vida hasta el momento, considerando los intereses, necesidades, logros y metas personales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de estrategias para analizar los intereses, necesidades, logros y metas personales a partir de las reflexiones escritas.


• Explicación de la import