Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de la clase: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de disciplina, distracciones y emociones negativas

Duración de la clase: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar el nivel de participación y compromiso de los alumnos durante las actividades y discusiones.


2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los contenidos y reflexiones abordados en clase.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el bienestar personal y comunitario.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos consideren relevantes.

Desarrollo:

• Exposición de contenidos: Explicar los diferentes tipos de riesgos y cómo se pueden prevenir.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo y propongan alternativas para prevenirlas.

Cierre:

• Reflexión guiada: Preguntar a los alumnos sobre las alternativas que propusieron y cómo podrían aplicarlas en su vida diaria.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de riesgo presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de tareas: Los alumnos comparten los ejemplos de situaciones de riesgo qu