Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconociendo y valorando la diversidad de las características corporales y personales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Explorar y reconocer las características y cambios corporales que nos hacen únicos.

• Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de cada persona.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una hoja con una silueta humana. Pedirles que dibujen y nombren las partes del cuerpo que conocen. Luego, en grupo clase, compartir los dibujos y nombrar las partes del cuerpo mencionadas. Explicar que cada persona es única y especial, y que nuestras características corporales nos hacen diferentes y especiales.

  
  



• Aplicación (10 minutos): Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, realicen una lluvia de ideas sobre las características y cambios corporales que han notado en ellos mismos o en personas cercanas. Cada grupo debe elegir una característica y exponerla al resto de la clase.

  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas. Destacar que nuestras características personales y corporales nos hacen únicos y especiales.

  
  

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar las características per