Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentar el tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca del poblamiento original de América.


• Motivar al estudiante a reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican dicho poblamiento.


• Presentar el problema: "Desconocimiento acerca de las teorías del poblamiento de América".

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Orientar a los estudiantes sobre cómo realizar una investigación académica, fomentando el uso de fuentes confiables y la elaboración de citas bibliográficas.


• Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación, donde cada grupo presente las teorías que encontraron y sus posturas frente a ellas.


• Fomentar el debate entre los estudiantes, incentivando el respeto y la escucha activa de las diferentes opiniones.


• Promover la reflexión y la toma de postura individual a partir de la discusión generada.


• Asignar como tarea la escritura de un ensayo donde los estudiantes expresen su postura y argumenten a favor de una teoría en particular.

SESIÓN 2

Inicio:

• Realizar una retroalimentación de la tarea previa, destacando los principales argumentos presentados por los estudiantes en sus ensayos.


• Introducir el concepto de interdisciplin