La función del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio

Mariel Alejo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aula para la educación integral y la salud ambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: La función del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio


Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos dentro del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Tiempo: 45 minutos


Inicio: (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial: preguntar a los alumnos si saben qué función cumple el corazón en el cuerpo humano y por qué es importante para nuestra salud.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema circulatorio y su relación con la salud.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicar brevemente la importancia del sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.

  • Presentar una lámina o dibujo que muestre el corazón y los vasos sanguíneos, señalando sus partes principales.

  • Realizar una breve explicación sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos en la circulación de la sangre y el intercambio de gases.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles material para construir un modelo simple del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales reciclados (papel, cartón, pajas, etc.).

  • Supervisar y orientar a los alumnos en la construcción de los modelos.

  • Una vez terminados los modelos, cada grupo presentará su modelo al resto de la clase y explicará cómo funciona el corazón y los vasos sanguíneos en base a su modelo.


Cierre: (5 minutos)



  • Realizar una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de cuidar el sistema circulatorio a través de una alimentación equilibrada.