Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

derechos humanos y respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Analizar varios reglamentos escolares e identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la comparación y producción de documentos que regulan la convivencia en nuestra escuela".


• Presentación del objetivo de la clase: "Vamos a analizar distintos reglamentos escolares para identificar características como brevedad o concisión, uso de verbos y numerales".


• Explicación de la importancia de los reglamentos escolares para mantener una convivencia armoniosa y respetuosa en el aula y en la escuela.

Actividad 2: Análisis de reglamentos escolares (25 minutos)

• Distribución de diferentes reglamentos escolares a los alumnos.


• Asignación de grupos de trabajo para analizar cada reglamento.


• Cada grupo deberá identificar y discutir características como brevedad o concisión, uso de verbos y numerales.


• Registro en una tabla de las características encontradas.

Actividad 3: Puesta en común y conclusiones (15 minutos)

• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.


• Se realizará una discusión y reflexión en conjunto sobre las características encontradas.


• Destacar la importancia de un reglamento claro y conciso, que utilice verbos y numerales para establecer normas y acciones concretas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la actividad de análisis de los reglamentos escolares.


• Se tomará en cuenta la capacidad de identificar y registrar correctamente