Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Laura Badillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la sesión.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana y su importancia.

  • Planteamiento del problema: los alumnos desconocen muchas máquinas y herramientas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diversos ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos de diferentes áreas como la carpintería, la medicina, la cocina, etc.

  • Realización de una dinámica en la que los estudiantes, en grupos pequeños, deben identificar las funciones y utilidades de cada herramienta presentada.

  • Invitación a los estudiantes a investigar en sus casas o en la comunidad sobre herramientas o máquinas desconocidas y compartirlas en la siguiente sesión.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

  • Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes herramientas en la vida diaria.

  • Recordatorio del objetivo de la sesión y cierre de la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación: se evaluará la partici