Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Ilse Bojórquez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
enseñanza inclusiva y equitativa, teniendo en cuenta las necesidades y características individuales de los alumnos.
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema del cuerpo humano y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos acerca del cuerpo humano.
- Ver un video corto sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.
Sesión 2: Estructura externa del cuerpo
- En grupos, los alumnos deberán investigar sobre las diferentes partes del cuerpo humano (cabeza, tronco, extremidades) y realizar un dibujo etiquetando cada parte.
- Compartir en plenaria los dibujos y explicar las funciones de cada parte del cuerpo.
Sesión 3: Acciones para el cuidado del cuerpo
- Realizar una lista de las acciones que debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo (bañarse, lavarse los dientes, alimentarse de forma saludable, hacer ejercicio, etc.).
- En parejas, los alumnos deberán diseñar un afiche promocionando una de las acciones para el cuidado del cuerpo.
- Exponer los afiches en el aula y explicar su contenido.
Sesión 4: Cambios en el cuerpo por el crecimiento
- Realizar una actividad de observación de fotos de diferentes etapas de la vida (infancia, adolescencia, adultez) y comentar los cambios físicos que se pueden apreciar en cada etapa.
- En grupos, los