Introducción al enfoque de derechos y al cuidado del cuerpo.

Maria Jimenez
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y aprende del mundo a través de su proceso creador, su impulso de aprendizaje, reconociendo y expresando las ideas y tomando decisiones sobre el ambiente y las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos y promover la participación activa de los niños y niñas.


Sesión 1:
Tema: Introducción al enfoque de derechos y al cuidado del cuerpo.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar la importancia del enfoque de derechos y del cuidado de su cuerpo.


Desarrollo:



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y respetar los derechos de los demás.

  • Presentar una dinámica en la que los alumnos deberán identificar diferentes partes del cuerpo y mencionar cómo pueden cuidarlas.

  • Realizar una lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten una parte de su cuerpo que consideren importante cuidar.


Sesión 2:
Tema: Los derechos de los niños y niñas.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender algunos de los derechos de los niños y niñas.


Desarrollo:



  • Iniciar la sesión con una breve explicación sobre los derechos de los niños y niñas.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, por medio de imágenes, identifiquen diferentes derechos y los relacionen con situaciones cotidianas.

  • Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que se respeten o se violen los derechos de los niños y niñas.


Sesión 3:
Tema: El cuidado personal.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y poner en práctica acciones para el cuidado personal.


Desarrollo:



  • Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia del cuidado personal.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes acciones para el cuidado personal, como lavado de manos, cepillado d