Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente, como estiramientos o una pequeña rutina de ejercicios.


• Presentar el problema a los alumnos: "Hoy trabajaremos en el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos, ya que hemos identificado que algunos de ustedes tienen dificultades en este aspecto. ¿Alguien sabe qué son las palabras y frases adjetivas y adverbiales?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar y ejemplificar el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar y utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales en diferentes contextos.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, incentivando el trabajo en equipo y el respeto hacia las opiniones de los demás.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deben buscar y traer ejemplos de palabras y frases adjetivas y adverbiales utilizadas en diferentes procesos de la vida cotidiana.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad lúdica, como un juego de memoria o