Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
JAVIER NUÑEZ TOVAR
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales en la interculturalidad.
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la interculturalidad.
- Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde elaborarán guiones en inglés y los dramatizarán sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
- Presentar ejemplos de situaciones de conflicto y cómo podrían ser resueltas de manera intercultural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad y en el mundo.
- Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural específica para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información sobre manifestaciones culturales.
Objetivo: Identificar y describir manifestaciones culturales en inglés.
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los estudiantes compartir la información que encontraron sobre diferentes manifestaciones culturales.
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes presenten la información que recopilaron y la describan en inglés.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer el conocimiento sobre las diferentes manifestaciones culturales.
- Resaltar la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la descripción de las manifestaciones culturales.
- Asignar a los estudiantes la tarea