Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa del alumno en el proceso de aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la narración de actividades y eventos relevantes y generar interés por la lectura y escritura.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si les gusta escuchar y contar historias, y qué tipo de historias les gustan.
  
  
  • Presentación del problema: comentar que algunas personas no les gusta leer o escribir y preguntar a los alumnos si les gusta leer y escribir. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad 1: lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad. Preguntar a los alumnos qué les pareció el cuento y qué actividades o eventos destacados ocurrieron en él.
  
  
  • Actividad 2: en grupos pequeños, los alumnos deberán contar una actividad o evento relevante que haya ocurrido en su familia, la escuela o la comunidad. Cada grupo elegirá un narrador para contar la historia y los demás miembros del grupo escucharán atentamente.
  
  
  • Actividad 3: puesta en común de las historias narradas por los grupos. Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus historias y se escuchen unos a otros.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: preguntar a los alumnos qué les gustó de la actividad, qué aprendieron y cómo se sintieron al contar y escuchar las historias.
  
  
  • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que en casa escriban en su cuaderno una narración de una actividad o evento relevante que haya ocurrido en su familia, la escuela o la com