La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago y discriminación.

Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta a la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Hacer preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar el problema de rezago y discriminación relacionado con la diversidad lingüística.

Actividad 2: Lectura y análisis de obras literarias (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Pedir a los alumnos que lean las obras y realicen un análisis de cada una de ellas, prestando atención a los aspectos lingüísticos y culturales presentes en cada una.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante el planteamiento de preguntas y la discusión en grupo.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (5 minutos)

• Realizar una reflexión conjunta sobre las obras literarias analizadas y la importancia de la diversidad lingüística.


• Hacer énfasis en la relación entre la diversidad lingüística, la comunicación y el problema de rezago y discriminación.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de proyectos comunitarios (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que, de manera individual o en pequeños grup