Introducción al tema "Suma y resta de números decimales y fracciones"

Jose Reyes
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, comunicativas y socioemocionales en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema "Suma y resta de números decimales y fracciones"



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos resolverán un problema relacionado con situaciones cotidianas que requieren el uso de la suma y la resta.

  • Conversación en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver el problema.

  • Reflexión sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la vida diaria.


Sesión 2: Suma de números decimales



  • Explicación teórica sobre la suma de números decimales.

  • Ejemplos prácticos de suma de números decimales.

  • Actividad individual: Los alumnos resolverán problemas de suma de números decimales en contextos reales.

  • Discusión en parejas sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


Sesión 3: Resta de números decimales



  • Explicación teórica sobre la resta de números decimales.

  • Ejemplos prácticos de resta de números decimales.

  • Actividad grupal: Los alumnos resolverán problemas de resta de números decimales en contextos reales.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión sobre las estrategias utilizadas.


Sesión 4: Suma de fracciones con diferentes denominadores



  • Explicación teórica sobre la suma de fracciones con diferentes denominadores.

  • Actividad en parejas: Los alumnos resolverán problemas de suma de fracciones con diferentes denominadores en contextos reales.

  • Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


Sesión 5: Resta de fracciones con diferentes denominadores



  • Explicación teóric