Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Dificultad en la comprensión de mensajes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Analizar ejemplos de situaciones de violencia y cómo podrían resolverse de manera pacífica y respetuosa.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de violencia presentes en la sociedad y cómo esto afecta a las personas.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando una exposición oral.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Asignar la tarea de reflexionar sobre cómo podrían promover acciones en su entorno para prevenir y erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de l