Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la actividad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar el tema central: "Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente".
  Desarrollo:


• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que aborde el tema de la inclusión.


• Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y cómo las manifestaciones culturales y artísticas pueden favorecerla.


• Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que promueven la inclusión (por ejemplo, obras teatrales, exposiciones de arte, festivales de música inclusivos, etc.).
  Cierre:


• Pedir a los alumnos que elijan una de las manifestaciones culturales o artísticas presentadas y la investiguen para la siguiente sesión.


• Asignar la tarea de escribir un texto literario que aborde un tema relacionado con la inclusión.


• Comentar las expectativas de la actividad y resolver dudas.

Sesión 2: Trabajo en grupos (50 minutos)
Inicio:

• Realizar un repaso de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Formar grupos de trabajo con base en las manifestaciones culturales o artísticas elegidas por los alumnos.
  Desarrollo:


• En grupos, investigar más a fondo sobre la manifestación cultural o artística elegida, identificando su relación con la inclusión.


• Diseñar una presentación o exposición sobre la manifestación cultural o artística, incluyendo elementos visuales, musicales, etc.


• Identificar los aspectos positivos que promueven la inclusión en la manifestación cultural o artística