Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

JAIRO BECERRIL
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestras raíces: manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes"


Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.

  2. Interpretar y analizar los significados de estas manifestaciones culturales y artísticas.

  3. Fomentar la interculturalidad y el respeto hacia las diferentes expresiones culturales.


Metodología: Proyecto comunitario (trabajo colaborativo entre estudiantes y comunidad).


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción)



  • Presentación del proyecto y los objetivos.

  • Explicación de la metodología de trabajo en proyectos comunitarios.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen de los pueblos indígenas y afrodescendientes.

  • Asignación de tareas y roles para la investigación y recopilación de información.


Sesión 2 (Investigación)



  • Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3 (Presentación y análisis)



  • Cada grupo realizará su presentación utilizando diferentes recursos visuales y