Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

competencias socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Competencia a desarrollar: Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas, y propongan ideas acerca de un proyecto de vida personal, basado en sus capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Breve explicación sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida y su relación con el desarrollo personal.


• Presentación del problema a atender: "Cultura a través de la lectura", explicando cómo la lectura puede ayudar a conocer y comprender distintas culturas.


• Planteamiento del reto: cada alumno deberá proponer una idea de proyecto de vida que esté relacionada con el fomento de la cultura a través de la lectura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una dinámica de reflexión individual: cada alumno deberá analizar sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas, tomando en cuenta sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.


• Elaboración de una lista con las ideas de proyecto de vida de cada alumno, relacionadas con el fomento de la cultura a través de la lectura.


• Trabajo en parejas: los alumnos intercambian sus listas y se retroalimentan, brindando sugerencias y come