Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La individualidad del grupo hace que el ambiente en el aula sea pesado y genera que algunos alumnos se aíslen de sus compañeros.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad.


2. Observación participante del trabajo en equipo y colaborativo de los alumnos durante las actividades propuestas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Explicación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Presentación de la biografía de Charles Darwin y sus principales aportes a la teoría de la evolución.


• Debate grupal sobre la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad.

Cierre:

• Reflexión guiada sobre la importancia de las teorías científicas para comprender el mundo.


• Asignación de una tarea: investigar y presentar un ejemplo de evolución en alguna especie de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: cada grupo deberá presentar su e