Estudio de los números

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el día de muertos y qué saben sobre esta tradición mexicana. Generar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos diferentes imágenes y descripciones relacionadas con el día de muertos, como altares, calaveras de azúcar, pan de muerto, etc. Pedirles que observen las imágenes y describan las partes que componen cada objeto. Luego, dividir las partes en fracciones, como por ejemplo, dividir el pan de muerto en 4 partes iguales. Preguntar a los alumnos cuál fracción representa cada parte y escribir las fracciones en el pizarrón. Luego, pedirles que expresen cada fracción en notación decimal.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de conocer y utilizar las fracciones en diferentes contextos, como el día de muertos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre las fracciones relacionadas con el día de muertos. Pedirles que mencionen otros contextos en los que se puedan utilizar las fracciones, como por ejemplo, recetas de cocina, divisiones de un pastel, etc.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferente