Escritura colectiva a través del dictado
Tomasa Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno.
Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Objetivo general: Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Objetivos específicos:
- Reconocer la importancia de la escritura colectiva como una forma de trabajo colaborativo.
- Expresar ideas a través de la escritura no convencional.
- Verbalizar las ideas para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto.
- Comprender y aplicar los ajustes razonables en la lectura y escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema de escritura colectiva y explicar su importancia en el trabajo en equipo.
- Motivar a los alumnos a expresar sus ideas a través de la escritura no convencional y verbalizarlas para colaborar en la escritura colectiva.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos expresen ideas sobre un tema en común (por ejemplo, "mi mascota").
- El docente escribirá en la pizarra las ideas de los alumnos tal como ellos las expresen.
- Invitar a los alumnos a leer y comentar las ideas escritas, fomentando la participación y colaboración.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de colaborar en la escritura colectiva y cómo esto enriquece los textos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer un texto no convencional sobre un tema libre.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción:
- Recordar lo trabajado en la sesión anter