La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje significativo y debe incluir actividades que promuevan la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la expresión escrita y de cómo el español puede ser utilizado como herramienta para comunicar necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de ejemplos de ensayos que abordan temas similares.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos redacten un borrador de su ensayo, tomando como base las necesidades, intereses y problemas identificados en la actividad motivadora.

Cierre:

• Socialización de los borradores de ensayo en pequeños grupos.


• Retroalimentación constructiva por parte de los compañeros y del docente.


• Reflexión sobre la importancia de expresar de manera crítica las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en comunidades.


• Reflexionar sobre las acciones colectivas expuestas en el texto y cómo podrían ser aplicadas en su propia comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas a favor de la inclusión en la c