Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de reseñas y sus características.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.


• Preguntar a los alumnos si conocen el término "reseña" y si han leído o escrito alguna vez una.


• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y experiencias.

Actividad 2: (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas de libros, películas y programas de televisión.


• Analizar en grupo las características comunes de las reseñas: breve sinopsis del contenido, opinión personal, valoración, etc.


• Pedir a los alumnos que tomen notas sobre las características de las reseñas.

Actividad 3: (15 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un texto o audiovisual para que lo analicen y elaboren una reseña.


• Los alumnos deberán discutir en grupo y tomar decisiones sobre qué contenido incluir en la reseña, teniendo en cuenta las características analizadas previamente.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la elaboración de reseñas.

Actividad 1: (15 minutos)

• Revisar brevemente las características de las reseñas analizadas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las reseñas que elaboraron en grupos.


• Invitar a los alumnos a comentar y dar retroalimentación constructiva sobre las reseñas de sus compañeros.

Actividad 2: (20 minutos)

• Proponer a los alumnos la creación de un blog o una sección en el periódico escolar donde puedan compartir sus reseñas.