Introducción al tema de la narración

Laura Anahí Dávila
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema de la narración
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema de la comprensión lectora y explicar brevemente cómo la narración puede ayudar a mejorarla.

    • Motivar a los alumnos con ejemplos de narraciones interesantes y emocionantes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es la narración y cuáles son sus características principales (personajes, escenario, tiempo, eventos).

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de narraciones (cuentos, historias reales, noticias) y analizar sus características en grupo.

    • Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos identifiquen las características de diferentes narraciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la narración para la comprensión lectora.

    • Resumir los conceptos principales y los objetivos de la sesión.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: leer un cuento y realizar un resumen narrativo.




Sesión 2: Análisis de narraciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar las características de las narraciones y su relación con la comprensión lectora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus resúmenes narrativos.

    • Comentar y analizar los diferentes enfoques y estilos de narración utilizados por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes narraciones y dividirlos en grupos pequeños.