Sensibilización sobre la violencia

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia (Inicio)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de grupo para reflexionar sobre las diferentes formas de violencia presentes en el aula y la comunidad.


• Discusión en grupo: ¿por qué es importante erradicar la violencia?


• Registro de ideas principales en un mural.

Sesión 2: Análisis de la comunicación asertiva y dialógica (Desarrollo)

• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos y situaciones prácticas para identificar la diferencia entre una comunicación violenta y una comunicación asertiva.


• Debate en grupos pequeños: ¿cómo serían nuestras relaciones si siempre nos comunicáramos de manera asertiva y respetuosa?


• Puesta en común y conclusiones grupales.

Sesión 3: Investigación y recopilación de información (Desarrollo)

• Organización de equipos de trabajo para realizar investigaciones sobre la violencia en la comunidad.


• Uso de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) para recopilar información relevante.


• Creación de un documento colaborativo en línea para compartir los hallazgos.

Sesión 4: Redacción del texto informativo (Desarrollo)

• Explicación del formato y estructura de un texto informativo.


• Guión de redacción para asegurar la inclusión de los datos más relevantes de la investigación.


• Trabajo individual en la redacción del texto.

Sesión 5: Revisión y mejora del texto (Desarrollo)

• Intercambio de textos entre compañeros para realizar una revisión de pares.


• Retroalimentación constructiva para mejorar la claridad y coherencia del texto.


• Edición y corrección de